Com que és possible que hagi variat el nombre de nois i noies participants dels que vareu preinscriure, abans del dia 15 de febrer ens heu de comunicar el nombre definitiu de participants del vostre centre al Fem Matemàtiques 2019.

Aquest pas és imprescindible ja que des de l’organització necessitem saber el nombre exacte de participants per poder preparar els detalls de participació.

Per això us demanem que ompliu el següent formulari segons l’associació amb la que participeu:

FORMULARIS PER LA CONFIRMACIÓ DEFINITIVA DE PARTICIPACIÓ

APMCM  –   ADEMGI  –  APaMMs   – ABEAM   –  Lleimat

Us enllacem una anàlisi didàctica dels problemes competencials de 6è de primària del FM19 del web del Banc de Recursos FM:

https://bancfm.blogspot.com/2018/12/per-que-son-interessants-els-problemes.html

Hi trobareu l’anàlisi dels continguts, processos i competències que es posen en joc en cada un dels tres problemes així com l’anàlisi didàctica, amb la voluntat que us ajudin en la vostra programació d’aula.

Seguim!

En aquesta fase, que es realitza a cada centre, hi poden participar tots els nois i noies que durant el curs 2017 / 2018 siguin alumnes d’un centre escolar de Catalunya en qualsevol d’aquests tres nivells: 6è d’EP, 1r d’ESO o 2n d’ESO.

Els nois i noies participants en aquesta fase ho faran en grups. Un grup pot estar format per 3 o 4 alumnes, tots del mateix nivell educatiu i del mateix centre. El grup haurà de ser estable durant tot el desenvolupament d’aquesta fase. No hi ha limitació en el nombre de grups d’un mateix centre que vulguin participar-hi. Tots els nois i noies participants en aquesta fase rebran un petit obsequi per haver pres part en l’activitat.Cada grup haurà d’elaborar un informe amb la resolució de cadascun dels 3 problemes on es farà constar, a part de les dades identificatives dels membres del grup, les estratègies, experimentacions, reflexions, càlculs, verificacions,… que s’hagin dut a terme durant el procés de resolució. Aquest informe estarà clarament explicat i amb una presentació acurada. A la portada, a més a més del títol FEM MATEMÀTIQUES 2019,  hi haurà de constar el nom i cognoms dels membres del grup i del professor, així com el nom del centre educatiu.

El o la docent responsable de cada centre escollirà 1 o 2 informes, els més ben treballats, i els enviarà a l’associació en què s’ha fet la inscripció.

Aquests informes s’han d’enviar a l’associació en què s’ha fet la inscripció abans del dia 15 de febrer de 2019. 

ADRECES PER LLIURAR ELS INFORMES DELS GRUPS CLASSIFICATS

Acabat el termini de tramesa dels informes, els/les responsables de cada associació organitzadora seleccionaran els millors informes de cada nivell i ho comunicaran als centres. Els alumnes dels grups seleccionats passaran a la segona fase.

Us enllacem un article molt interessant del Banc de Recursos del Fem Matemàtiques en què les companyes i els companys d’ABEAM ens donen idees per treballar els problemes del FM a l’aula.

Esperem que en gaudiu molt!

https://bancfm.blogspot.com/2018/12/fem-problemes-del-concurs-fem.html

Aquí hi trobareu els problemes de la primera fase del Fem Matemàtiques del 2019. Recordeu que els heu de fer en grups de 3 o 4 persones i que heu de justificar sempre els vostres raonaments.

Per participar haureu de presentar un informe amb la resolució dels tres problemes, amb una portada que inclogui el nom i la població del vostre centre, el nivell en el qual participeu, el nom i cognoms dels participants i els del vostre professor/a.

Teniu temps fins al 15 de febrer.

Que fruïu tot fent problemes!

Problemes per a sisè de primària: Problemes_FM_6è

Problemes per a primer d’ESO: Problemes_FM_1r_ESO

Problemes per a segon d’ESO: Problemes_FM_2n_ESO

• Inscripcions APMCM: Associació de Professors de Matemàtiques de les Comarques Meridionals.
• Inscripcions ADEMGI: Associació d’Ensenyants de Matemàtiques de Girona.
• Inscripcions APaMMs: Associació de Professors i Mestres de Matemàtiques.
• Inscripcions ABEAM: Associació de Barcelona per a l’Estudi i l’Aprenentatge de les Matemàtiques.
• Inscripcions LleiMat: Associació Lleimat.

Benvinguts al

Enguany estem de celebració! Aquesta serà la vint-i-cinquena edició del concurs Fem Matemàtiques.

Què és?

Fase Primera

Fase Segona

Fase Final

Si teniu qualsevol dubte, us podeu adreçar a la persona responsable de la vostra associació de referència:

• Novembre de 2018: publicació dels problemes de la primera fase en aquesta web.
• Del 19 de novembre al 15 de desembre de 2018: Inscripció al FEM Matemàtiques 2019.
• 15 de febrer de 2019: data màxima de lliurament dels treballs a la vostra associació de referència i confirmar el nombre d’alumnat participant.
• Abril de 2019: realització de la segona fase per part de cadascuna de les associacions que formen la FEEMCAT
• 4 de maig de 2019: celebració de la fase final a càrrec de l’Associació de Professors de Matemàtiques de les Comarques Meridionals, APMCM.

El FEM MATEMÀTIQUES és una activitat que té la finalitat de contribuir a desenvolupar la competència matemàtica en tot l’alumnat de sisè de primària i primer i segon de l’ESO. També permet intercanviar experiències i compartir propostes per part del professorat de les diferents comarques de Catalunya. A més, vol sensibilitzar la societat catalana en general sobre la necessitat de millora d’una educació matemàtica que afavoreixi el desenvolupament personal i la integració social d’uns ciutadans i ciutadanes lliures i responsables.

Es tracta d’una activitat organitzada anualment per la FEEMCAT amb el suport del Departament d’Ensenyament. Està dirigida a tots els alumnes de sisè de Primària i de primer i de segon d’ESO dels centres escolars de Catalunya. S’organitza en forma de concurs i es desenvolupa en tres fases.

• Primera fase (es fa als centres)
• Segona fase (es realitza de manera independent en cada una de les 5 associacions que forma part de la FEEMCAT:  APMCM, ADEMGI, APaMMs, ABEAM, LleiMat)
• Tercera fase o fase final (s’estructura com una jornada matemàtica amb un component lúdic).

Amb aquesta activitat ens proposem:

• Potenciar el raonament matemàtic a través de la resolució de problemes.
• Fomentar la capacitat de comunicació i argumentació matemàtica presentant activitats per resoldre en equip i exigint l’elaboració d’informes detallats.
• Ajudar als nois i noies a adquirir seguretat i confiança en les seves capacitats per fer matemàtiques presentant-los activitats motivadores i que suposin un repte per a ells i elles.
• Mostrar als professors i professores activitats lligades a l’entorn i problemes adequats per a treballar estratègies i desenvolupar actituds positives envers d’aquesta disciplina.

Participar al Fem Matemàtiques suposa cedir els drets sobre els treballs que es realitzin en les diferents fases de l’activitat.

INFORMACIÓ GENERAL

• Abans de començar la primera fase del FM cada centre participant ha de decidir quina associació membre de la FEEMCAT vol utilitzar com a referència per la primera i, si escau, la segona fase.

• Cada professor/a responsable de la coordinació de l’activitat FM en el seu centre fa d’interlocutor/a amb l’organització via correu electrònic. Totes les comunicacions amb els professors responsables dels centres es faran per correu electrònic, amb el coordinador/a de l’entitat de referència corresponent. Assegureu-vos de donar un correu electrònic vàlid quan feu la inscripció.

• Si el centre o algun membre del professorat és soci d’alguna de les associacions de la FEEMCAT, la participació a l’activitat és gratuïta. En cas contrari caldrà abonar 30 € (per centre), seguint les instruccions que trobareu al formulari d’inscripció.
  

• Lliurats els informes de la primera fase del FM, s’obrirà un termini per confirmar la participació a aquesta fase. És molt important que ho feu ja que fins que aquesta acció no estigui feta, els vostres alumnes no estaran realment inscrits.

ANIMEU-VOS A PARTICIPAR-HI!