Guanyadors Prova Individual

Guanyadors Prova d’Equips

Àlbum de Fotos

Ressò a la premsa

Enunciat de les proves

Aquí teniu els dies i les seus on se celebraran les segones fases de les diferents associacions que conformen la FEEMCAT, així com els alumnes classificats. Moltes felicitats a totes i tots!

Read more

Com que és possible que hagi variat el nombre de nois i noies participants dels que vareu preinscriure, abans del dia 14 de febrer ens heu de comunicar el nombre definitiu de participants del vostre centre al Fem Matemàtiques 2022.

Aquest pas és imprescindible ja que des de l’organització necessitem saber el nombre exacte de participants per poder preparar els detalls de participació.

Per això us demanem que ompliu el següent formulari segons l’associació amb la que participeu:

FORMULARIS PER LA CONFIRMACIÓ DEFINITIVA DE PARTICIPACIÓ

APMCM  –   ADEMGI  –  APaMMs   – ABEAM   –  Lleimat

En aquesta fase, que es realitza a cada centre, hi poden participar tots els nois i noies que durant el curs 2021 / 2022 siguin alumnes d’un centre escolar de Catalunya en qualsevol d’aquests quatre nivells: 5è d’EP, 6è d’EP, 1r d’ESO o 2n d’ESO.

Els nois i noies participants en aquesta fase ho faran en grups. Un grup pot estar format per 3 o 4 alumnes, tots del mateix nivell educatiu i del mateix centre. El grup haurà de ser estable durant tot el desenvolupament d’aquesta fase. No hi ha limitació en el nombre de grups d’un mateix centre que vulguin participar-hi. Tots els nois i noies participants en aquesta fase rebran un petit obsequi per haver pres part en l’activitat.Cada grup haurà d’elaborar un informe amb la resolució de cadascun dels 3 problemes on es farà constar, a part de les dades identificatives dels membres del grup, les estratègies, experimentacions, reflexions, càlculs, verificacions,… que s’hagin dut a terme durant el procés de resolució. Aquest informe estarà clarament explicat i amb una presentació acurada. A la portada, a més a més del títol FEM MATEMÀTIQUES 2022,  hi haurà de constar el nom i cognoms dels membres del grup i del professor, així com el nom del centre educatiu.

El o la docent responsable de cada centre escollirà 1 o 2 informes per nivell, els més ben treballats, i els enviarà a l’associació en què s’ha fet la inscripció.

Aquests informes s’han d’enviar a l’associació en què s’ha fet la inscripció abans del dia 14 de febrer de 2022.  Davant la situació COVID, si algun centre té problemes per entregar els treballs abans del 14 de febrer que contacti amb el responsable de la seva associació.

ADRECES PER LLIURAR ELS INFORMES DELS GRUPS CLASSIFICATS

Aquest any degut a la pandèmia us demanem que compartiu en un drive o envieu l’arxiu de cada grup al correu de la vostra associació indicat en la taula següent.

És important que el nom de l’arxiu tingui l’estructura següent:

FM_CURS_ESCOLA_NÚMERO DE GRUP

Acabat el termini de tramesa dels informes, els/les responsables de cada associació organitzadora seleccionaran els millors informes de cada nivell i ho comunicaran als centres. Els alumnes dels grups seleccionats passaran a la segona fase.

• Preinscripcions APMCM: Associació de Professors de Matemàtiques de les Comarques Meridionals.
• Preinscripcions ADEMGI: Associació d’Ensenyants de Matemàtiques de Girona.
• Preinscripcions APaMMs: Associació de Professors i Mestres de Matemàtiques.
• Preinscripcions ABEAM: Associació de Barcelona per a l’Estudi i l’Aprenentatge de les Matemàtiques.
• Preinscripcions LleiMat: Associació de Professors de Matemàtiques de Lleida.

Aquí hi trobareu els problemes de la primera fase del Fem Matemàtiques del 2022. Recordeu que els heu de fer en grups de 3 o 4 persones i que heu de justificar sempre els vostres raonaments.

Per participar haureu de presentar un informe amb la resolució dels tres problemes, amb una portada que inclogui el nom i la població del vostre centre, el nivell en el qual participeu, el nom i cognoms dels participants i els del vostre professor/a.

Teniu temps fins al 14 de febrer.

Que gaudiu fent Matemàtiques!

• Problemes per a cinquè de primària: 5è – Primera fase – FM21-22
• Problemes per a sisè de primària: 6è – Primera fase – FM21-22 (v2)
• Problemes per a primer d’ESO: 1r – Primera fase – FM21-22
• Problemes per a segon d’ESO: 2n – Primera fase – FM21-22
  

Portada del dossier (per a tots els grups) portada 2022

El FEM MATEMÀTIQUES és una activitat que té la finalitat de contribuir a desenvolupar la competència matemàtica en tot l’alumnat de cinquè i sisè de primària i primer i segon de l’ESO. També permet intercanviar experiències i compartir propostes per part del professorat de les diferents comarques de Catalunya. A més, vol sensibilitzar la societat catalana en general sobre la necessitat de millora d’una educació matemàtica que afavoreixi el desenvolupament personal i la integració social d’uns ciutadans i ciutadanes lliures i responsables.

Es tracta d’una activitat organitzada anualment per la FEEMCAT amb el suport del Departament d’Educació. Està dirigida a tots els alumnes de cinquè i sisè de Primària i de primer i de segon d’ESO dels centres escolars de Catalunya. S’organitza en forma de concurs i es desenvolupa en tres fases.

• Primera fase (es fa als centres del 15 de novembre al 15 de febrer)
• Segona fase (es realitza de manera independent en cada una de les 5 associacions que forma part de la FEEMCAT:  APMCM, ADEMGI, APaMMs, ABEAM, LleiMat el 26 de març)
• Tercera fase o fase final (s’estructura com una jornada matemàtica amb un component lúdic el 7 de maig).

Amb aquesta activitat ens proposem:

• Potenciar el raonament matemàtic a través de la resolució de problemes.
• Fomentar la capacitat de comunicació i argumentació matemàtica presentant activitats per resoldre en equip i exigint l’elaboració d’informes detallats.
• Ajudar als nois i noies a adquirir seguretat i confiança en les seves capacitats per fer matemàtiques presentant-los activitats motivadores i que suposin un repte per a ells i elles.
• Mostrar als professors i professores activitats lligades a l’entorn i problemes adequats per a treballar estratègies i desenvolupar actituds positives envers d’aquesta disciplina.

Participar al Fem Matemàtiques suposa cedir els drets sobre els treballs que es realitzin en les diferents fases de l’activitat.

INFORMACIÓ GENERAL

• Abans de començar la primera fase del FM cada centre participant ha de decidir quina associació membre de la FEEMCAT vol utilitzar com a referència per la primera i, si escau, la segona fase.

• Cada professor/a responsable de la coordinació de l’activitat FM en el seu centre fa d’interlocutor/a amb l’organització via correu electrònic. Totes les comunicacions amb els professors responsables dels centres es faran per correu electrònic, amb el coordinador/a de l’entitat de referència corresponent. Assegureu-vos de donar un correu electrònic vàlid quan feu la inscripció.

• Si el centre o algun membre del professorat és soci d’alguna de les associacions de la FEEMCAT, la participació a l’activitat és gratuïta. En cas contrari caldrà abonar 30 € (per centre), seguint les instruccions que trobareu al formulari d’inscripció.
  

• Lliurats els informes de la primera fase del FM, s’obrirà un termini per confirmar la participació a aquesta fase. És molt important que ho feu ja que fins que aquesta acció no estigui feta, els vostres alumnes no estaran realment inscrits.

ANIMEU-VOS A PARTICIPAR-HI!

CRÒNICA

12.646 alumnes de 6è de primària, de 1r o de 2n d’ESO, de 235 centres de Catalunya han participat al Fem Matemàtiques 2016.

El concurs  ha finalitzat amb la Jornada del dia 21 de maig a la ciutat de Girona.

70 participants, 70 professors de tot Catalunya hem gaudit un dia ple de sol i amb ganes de fer matemàtiques. Es notava l’escalf de tothom i sembla un miracle que des de l’any 1994, any rere any, hi hagi alumnat, professorat i famílies disposats a fer una mica més i que pensin que val la pena resoldre reptes matemàtics.

Els carrers de la ciutat s’han omplert amb les famílies que han pogut gaudir de visites guiades ofertes per l’Ajuntament de Girona. I a la tarda els participants s’han passejat pel barri vell tot resolent reptes matemàtics.

A les cinc de la tarda, el Teatre Ignasi Bonnín s’ha omplert de gom a gom amb participants, professorat i famílies i  l’assistència de les autoritats,  la Sra. Marta Madrenas, Alcaldessa de la ciutat, el Sr. Antoni Llobet, Secretari de Polítiques educatives, el Sr. Josep Polanco,  Delegat Territorial d’Ensenyament de Girona, la Sra. Victòria Oliu, Presidenta de FEEMCAT i la Sra. Anna Masós, directora de l’Institut Jaume Vicens Vives.

El professor Sergio Belmonte ens ha obsequiat amb una Xerrada-Espectacle i abans de conèixer els nom dels seleccionats, les autoritats han remarcat la importància de l’esdeveniment i ens han encoratjat a continuar-lo.

Tots vosaltres heu fet possible un nou Fem Matemàtiques!

Gràcies!

Elisabet Saguer Canadell. Coordinadora General del Fem Matemàtiques 2016

Ha convocat el concurs FEEMCAT i ha col·laborat el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. L’ha organitzat ADEMGI. La Roser Matas ha dissenyat el cartell.

A la final, organitzada per ADEMGI i per l’Institut Jaume Vicens Vives de Girona, hi ha col·laborat  l’Ajuntament de Girona, la Fundació Institut Jaume Vicens Vives i també CASIO I GERIO.

Seleccionats Prova individual

Sisè de Primària

Primer d’ESO

Segon d’ESO

Proves de la jornada

Proves individuals

Gimcana copa cangur

Gimcana matemàtica pel barri vell de la ciutat de Girona

Fotografies

Obriu la carpeta

Els organitzadors

El Departament de Matemàtiques de l’Institut Jaume Vicens Vives ha assumit la responsabilitat, amb la col·laboració de les Juntes de la FEEMCAT i d’ADEMGI i la coordinadora general, de l’organització de la fase final del concurs.

Agraïm a la Cap del Departament de Matemàtiques, professora Estefania Morant, tots els esforços i dedicació esmerçats.

En primer lloc per haver acceptat juntament amb la direcció, ser centre Organitzador de la Jornada Final el dia 21 de maig de 2016.

En segon lloc com a reconeixement a la tasca realitzada durant tot el procés juntament amb la Coordinadora General i la professora Paquita Bonany Poch per tal de planificar la complexa organització i preparació de l’esdeveniment.

En tercer lloc, volem remarcar el dens treball portat a terme pel professorat del  Departament de Matemàtiques que no ha escatimat esforços i dedicació els dies previs a la final.

L’èxit d’aquest esdeveniment, reconegut per tothom, ha estat possible per la implicació de professorat i alumnat del centre, el mateix dia 21, rebent participants, professorat i famílies, atenent l’alumnat a les diferents proves matemàtiques i  garantint una bona acollida i organització.

Reiterem els agraïments a tothom que d’una manera o altre hagi col·laborat a fer possible aquest esdeveniment.

Entre les diverses aportacions, volem citar:

L’acollida per part de la directora Sra. Anna Masós i la Cap d’estudis Sra. Magda Llach i el conserge Sr. Albert Carreras.

L’elaboració dels identificacions,        professora Meritxell Fitó Ripoll

Els diplomes dels participants,           professor Albert Falgueras Xarbau

Gimcana 1, professors Paquita Bonany, Albert Falgueras  i Estefania Morant

Gimcana2, professors Miquel Angelats, Paquita Bonany, Isabel López, Estafania Morant, Damià Sánchez, Dolors Falgàs  i Albert Falgueras

La col·laboració de l’alumnat del centre: Arnau Lleixà, Roger Castellanos, Valentin Giovanardi, Lydia Boile, Lara Pons, Gemma Dalmàs, Júlia Brugué, Ariadna Garcia, Lluís Montcada, Ferràn Solés i Laura Boyer.

Col·laboracions